Rothämel
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Wer ich bin???
Wenn Sie meine Schülerinnen und Schüler fragten, dann würden sie vielleicht sagen, ich, Elke Helma Rothämel, sei eine Lehrerin, bei der der Deutschunterricht zumindest überwiegend Spaß macht, weil er ihnen die Freiräume lässt, die sie für eigene Arbeit und Arbeit miteinander gern haben und weil sie bei mir Inhalte "anders" erschließen.
Wenn Sie meine Referendarinnen und Referendare fragten, dann würden sie vielleicht sagen, ich, Elke Helma Rothämel, sei deren Fachleiterin Deutsch, die so ihre besonderen Vorstellungen vom Nachdenken über Didaktik und einem ganzheitlich ansprechenden Deutschunterricht hat, die aber zumindest jedem als Einzelnen, in dessen Persönlichkeit und besonderen Gaben, zu begegnen neugierig ist und über die Strecke des Referendariats ernsthaft in Unterrichtsplanung, Stundengestaltung, rückblickender Reflexion mit den daraus ziehbaren Schlüssen für weitere Planung und Umsetzung zu begleiten versucht.
Wenn Sie meinen Mann und meine beiden Mädchen im Alter von 6 und 8 fragten, dann würden sie vielleicht sagen, ich, Elke Helma Rothämel, sei zwar überzeugte Ehefrau und Mama, die ihren Beruf aber manchmal zu sehr auf deren "Kosten" mag, die viel zu viel am Schreibtisch sitzt - aber vielleicht auch gerade deshalb gern immer wieder für manche Überraschungen gut ist, weil sie das Leben und "Verrücktheiten" liebt.
Wenn Sie mich selber fragten, dann würde ich vielleicht sagen, ich, Elke Helma Rothämel, sei so eine, die mit anderen zumeist geduldig ist, aber mit sich selbst doch oft, die sich zwar des Erreichten freut, aber doch immer Entwicklung, "Bewegung" braucht, sich leider immer alles ganz anders, noch besser vorstellen kann.
Was ich mir von der Tagung wünsche?
Ganz konkret: Eine Unterrichtseinheit zu Kellers "Kleider machen Leute", die ich nach 15 Jahren ein zweites Mal "rausgekramt" habe, auf der Basis der Möglichkeiten ganz anders zu unterrichten, sowohl was die Recherchemöglichkeiten als auch was Formen der Ideenfindung, themenbezogener graphischer Erarbeitung und Textproduktion ... und anderer Möglichkeiten, die ich noch gar nicht kenne, betrifft, auch gegen alle technischen Widernisse meiner Schule.
Und für meine Fachleitertätigkeit möchte ich eine der vielen mir bislang zu wenig vertrauten Kompetenzen erwerben, auch dies methodisch anregend vermitteln lernen. Klingt jetzt etwas zu pathetisch, ist aber doch irgendwie so...
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